Вид издания:
Монография
Год:
2015
Издательство:
Издательство ТулГУ
ISSN/ISBN:
978-5-7679-3265-8
ББК:
74.480.0
УДК:
378.016:543
Специализации:
Относится к ВУЗу(ам):
Представлены результаты научно-исследовательской, методической и практической работы по изучению проблемы повышения качества обучения студентов и формирования у них обобщенных умений на основе разработанных методических рекомендаций с учетом принципов взаимосвязи теории и практики. Предложена теоретическая модель формирования обобщенных умений на основе принципов взаимосвязи теории и практики, на основе которой создаются методические рекомендации для преподавателей кафедры химии с целью повышения качества обучения.
Монография предназначена для магистров, аспирантов, преподавателей, а также может быть полезна органам управления образования, занимающимся подготовкой и повышением квалификации профессорско-преподавательского состава.