Когнитивная модель дидактического целеполагания в преподавании дисциплины «Технологии самоорганизации и саморазвития личности» : учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов всех направлений подготовки

Только для организаций
Автор: 
Оськина С.В. , Ранних В.Н. , Сальникова О. Е.
Вид издания: 
Учебно-методическое пособие
Год: 
2022
Издательство: 
Изд-во ТулГУ
ISSN/ISBN: 
0
ББК: 
74.480.0я73
УДК: 
378.015.3(075.8)
Специализации: 
Относится к ВУЗу(ам): 
Тульский государственный университет
Каталоги: 
Учебная литература

Рассматриваются вопросы, связанные с проектированием личностного и профессионального роста студентов бакалавриата и специалитета по всем направлениям подготовки. Цели каждой темы сформулированы на языке наблюдаемых действий в соответствии с когнитивной областью таксономии учебных целей Блума.

Представлены разнообразные тренинговые и творческие задания, способствующие формированию у студентов универсальной компетенции «управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни» (УК-6).

Пособие адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки бакалаврита и специалитета.