Когнитивная модель дидактического целеполагания в преподавании дисциплины «Технологии самоорганизации и саморазвития личности» : учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов всех направлений подготовки

Когнитивная модель дидактического целеполагания в преподавании дисциплины «Технологии самоорганизации и саморазвития личности» : учебно-методическое пособие для преподавателей и студентов всех направлений подготовки

Автор
Оськина С.В.; Ранних В.Н.; Сальникова О. Е.
Год
2022
Издательство
Изд-во ТулГУ
ISBN
0
ББК
74.480.0я73
УДК
378.015.3(075.8)
Относится к ВУЗу(ам)
Тульский государственный университет
Основной раздел каталога
Учебная литература

Рассматриваются вопросы, связанные с проектированием личностного и профессионального роста студентов бакалавриата и специалитета по всем направлениям подготовки. Цели каждой темы сформулированы на языке наблюдаемых действий в соответствии с когнитивной областью таксономии учебных целей Блума.

Представлены разнообразные тренинговые и творческие задания, способствующие формированию у студентов универсальной компетенции «управлять своим временем, выстраивать и реализовывать траекторию саморазвития на основе принципов образования в течение всей жизни» (УК-6).

Пособие адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по всем направлениям подготовки бакалаврита и специалитета.