Исследуются проблемы учета дидактических особенностей при разработке учебно-методического комплекса практических занятий дисциплины с учетом специфики ее преподавания на примере дисциплины «Синергетика производственной деятельности» кафедры «Автомобили и автомобильное хозяйство» Политехнического института Тульского государственного университета.

Рассматриваются основные понятия разработки учебно-методического комплекса дисциплины с учетом ее специфики и предназначено для магистрантов, аспирантов, преподавателей и руководителей подразделений вузов с целью совершенствования процесса преподавания дисциплины, повышения уровня знаний обучающихся и качества образовательного процесса.