Работа посвящена изучению проблемы формирования производственных навыков на практических занятиях на примере дисциплины «Внутризаводское электроснабжение и режимы». В работе представлены условия качественного формирования производственных навыков, а также рассмотрены основные педагогические подходы эффективного их формирования. В монографии представлен результат внедрения компетентностного подхода с использованием метода «проектов» на практических занятиях.

Данная работа может быть использована студентами, аспирантами и преподавателями вузов для ознакомления с особенностями использования метода «проектов» в учебном процессе студентов.