Рассматриваются вопросы выявления наиболее эффективных методов формирования педагогической этики преподавателей вуза для саморазвития их личности: Как конкретно работают эти законы в педагогической деятельности, в чем их глубокое значение в отношениях преподаватель - студент, как они помогают решать педагогические задачи, как способствуют развитию личности педагога и его успеху во всех сторонах его социальной деятельности.

Монография может быть использована преподавателями, осуществляющими профессиональную переподготовку по специальности «Преподаватель высшей школы», в учебном процессе для дисциплин различных циклов.