В монографии представлены результаты научно-исследовательской, методической и практической работы коллектива авторов по изучению проблемы контроля качества преподавания в условиях целостной модернизации высшего профессионального образования. В работе рассматривается современные методы анализа качества преподавания дисциплины с целью повышения эффективности подготовки специалистов.

Монография предназначена для ординаторов, магистрантов, аспирантов, преподавателям, руководителям подразделений ВУЗов. Она может быть полезна органам управления образования, занимающимся подготовкой и повышением квалификации профессорско-преподавательского состава.