Основной задачей монографии является анализ состояния организации процесса совершенствования методического мастерства преподавателей в вузе и выявление ряда проблем, связанных с разработкой и реализацией требований к совершенствованию методического мастерства преподавателя вуза, выявлением его сущностных характеристик, осуществляемых средствами информационной методической среды. В монографии сделана попытка определить содержание и педагогические условия непрерывного совершенствования методического мастерства. Разработаны требования к информационной методической среде, способной обеспечить непрерывное совершенствование профессионального мастерства преподавателей в вузе. На основе анализа современных требований к организации методической работы на кафедре в вузе разработана теоретическая модель непрерывного формирования требуемого уровня педагогического мастерства преподавателей, предложен дидактический механизм, акцентирующий особенности совершенствования методического мастерства преподавателя через информационные и коммуникационные технологии, метод проектов и мастер-класс. Автором даны рекомендации по организации процесса непрерывного совершенствования методического мастерства преподавателей в условиях функционирования информационной методической среды.

Издание предназначено для работников сферы высшего профессионального образования; слушателей курсов и факультетов повышения квалификации – всех тех, кто интересуется проблемами совершенствования своего профессионального мастерства.