Монография посвящена исследованию проблемы организации и проведения НИРС на кафедре иностранных языков. Автор рассматривает профессиональные научно-исследовательские компетенции студентов и преподавателей как фактор успешной организации НИРС, принимая во внимание, что исследовательская деятельность студентов на кафедре иностранных языков специфична в силу особенностей организации учебного процесса и отличается от деятельности на выпускающих кафедрах.

В работе обобщается опыт и даются рекомендации по проведению СНТК и ежегодных Всероссийских чтений студентов, аспирантов и молодых ученых в ТулГУ.