Рассмотрен обширный спектр трактовок понятия «самостоятельная работа». Изучены и определены различные методологические подходы к организации самостоятельной работы студентов с точки зрения теории деятельности. Проанализирована деятельность преподавателя и студента на всех этапах осуществления самостоятельной учебной деятельности. Освещены внутренние психолого-педагогические условия с целью повышения эффективности самостоятельной работы студентов.

Издание предназначено для преподавателей, исследователей, аспирантов, студентов и всех тех, кто интересуется возможностями усовершенствования процесса организации и осуществления самостоятельной работы студентов в вузе.