Главной целью настоящей монографии является рассмотрение возможных способов организации самостоятельной работы студентов в современном информационном пространстве. Выявлена эффективность организации процесса обучения иностранному языку с применением интернет-технологий, которые приводят к повышению мотивации и познавательного интереса студентов, развитию их творческих способностей и умений ориентироваться в современном иноязычном информационном пространстве, получению опыта межкультурной коммуникации.

Монография содержит теоретическую часть, посвященную обучению студентов иностранному языку в современном информационном пространстве и его роли как средства организации их самостоятельной работы. В практической части приведены примеры интернет-ресурсов для освоения языкового материала и формирования навыков чтения, аудирования, письма, говорения и перевода.

Настоящая монография предназначена для преподавателей и студентов очной, очно-заочной и заочной форм обучения, а также для широкого круга лиц, уже владеющих иностранным языком