Рассматриваются вопросы выявления наиболее эффективных методов разработки и чтения лекций для студентов политологов с учетом особенностей процесса подготовки и профессиональных требований к специальности.

Монография может быть использована преподавателями, осуществляющими профессиональную переподготовку по специальности «Преподаватель высшей школы», в учебном процессе для дисциплин гуманитарного цикла (политология).