Рассматриваются общие вопросы теории мотивации, предлагается теоретическая база для исследования «учебной мотивации» и «мотивации научно-исследовательской деятельности» студентов специальностей оборонного направления вуза. Предлагается экспериментально проверенная модель системы мотивации научно-исследовательской деятельности для повышения эффективности профессиональной подготовки будущих специалистов оборонно-промышленного комплекса.

Работа может быть полезна студентам, аспирантам и преподавателям вузов, интересующимся проблемами формирования мотивации научно-исследовательской деятельности студентов, в частности, специальностей оборонного направления.