В монографии представлены результаты научно-исследовательской, методической и практической работы коллектива авторов по изучению проблем качества полученных практических навыков во время освоения хирургии и травматологии на до дипломном и пост дипломном этапах образовательного медицинского процесса в рамках непрерывного медицинского образования. В работе коротко освещены прикладные исторические вопросы обучения практическим навыкам в рамках хирургических специальностей. Основной упор сделан на симуляционные технологии медицинского образования в приложении к освоению практических навыков, необходимых в работе врачам-хирургам, специалистам по эндоскопии, травматологам и ортопедам. Представлены разработанные учебно-методические рекомендации, позволяющие оптимально использовать имеющуюся материально-техническую базу и более эффективно осваивать практические навыки, необходимые в работе врачей хирургических специальностей.

Монография предназначена для ординаторов, интернов, осваивающих хирургические специальности, а также преподавателям, руководителям подразделений ВУЗов, занимающихся подготовкой и переподготовкой врачей-хирургов. Она может быть полезна представителям органов управления медицины, занимающихся вопросами последипломной подготовки и переподготовки врачей хирургических специальностей.