В монографии описаны методические подходы к организации проектной деятельности обучающихся высших учебных заведений.
Монография раскрывает основные подходы к понятиям «проект» (реальный, в жизни) и проект студенческий. Приведена классификация проектов и рассмотрены ключевые отличия проекта от исследования.
В практической части предложены рекомендации по проектированию учебных занятий с обучающимися на специальностях технического профиля.
Предназначено для студентов и преподавателей технических учебных заведений, для студентов вузов, в том числе обучающихся по специальности 17.05.02 «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие» и направлениям подготовки 15.04.02 «Технологические машины и оборудование»,15.04.05 «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств».