Первая и вторая главы данной книги посвящены обзору литературы (приведен в конце монографии) по анализу путей формирования педагогической медицинской культуры в историческом аспекте в России, особенностям педагогической медицинской культуры, особенностям этико-гуманитарной подготовки и проведения научно-исследовательской работы студентов-медиков. В третьей главе представлены результаты применения особенностей педагогической медицинской культуры при проведении практических занятий по патофизиологии. Большую помощь в консультировании по отдельным вопросам и редактировании монографии оказал д.б.н, д.т.н, профессор Яшин А. А.

Книга предназначена для преподавателей медицинских высших и средних учебных заведений.